题目内容：
否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()
A.教育万能论
B.教育无用论
C.教育无目的论
D.教育个人本位论
参考答案：
答案解析：
选择题：否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用。
“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用。
下面说法体现内控特征的是()
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注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
( )决定教育的规模和速度。
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情绪与情感是以()为中介的反映形式。
情绪与情感是以()为中介的反映形式。