单项选择题:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能达到这种程度。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能达到这种程度。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 参考答案: 答案解析:
女性,26岁,1型糖尿病。今日因感冒,食欲减退、少食,餐前按常规注射胰岛素,近午时突然心悸、出汗,继而头晕、视物模糊。急诊处理应采用A 胰岛素静脉注射 B 静滴 女性,26岁,1型糖尿病。今日因感冒,食欲减退、少食,餐前按常规注射胰岛素,近午时突然心悸、出汗,继而头晕、视物模糊。急诊处理应采用A 胰岛素静脉注射 B 静滴 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者 细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。 让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。单项选择题 A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案