单选题:含有吡唑并咪唑杂环,口服后有首过代谢,生物利用度只有30%的药物 题目分类:药学专业知识(二) 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 含有吡唑并咪唑杂环,口服后有首过代谢,生物利用度只有30%的药物 参考答案: 答案解析:
粉碎的药剂学意义是 粉碎的药剂学意义是A.药物粉碎可增加药物的溶解度 B.药物粉碎有利于各成分混合的均匀性 C.药物粉碎是为了提高药物的稳定性 D.药物粉碎能提高难溶性药物的溶出速 分类:药学专业知识(二) 题型:单选题 查看答案
教师不再在上课时向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业的教学组织形式是( 教师不再在上课时向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。A.班级授课制 B.个别教学制 C. 分类:药学专业知识(二) 题型:单选题 查看答案
关于配伍变化的错误表述是 关于配伍变化的错误表述是A.两种以上药物配合使用时,应该避免一切配伍变化 B.配伍禁忌系指可能引起治疗作用减弱甚至消失,或导致毒副作用增强的配伍变化 C.配伍变 分类:药学专业知识(二) 题型:单选题 查看答案
对于备课的认识,错误的是( )。 对于备课的认识,错误的是( )。A.认真备课是教好课的前提 B.备课是教学工作的首要环节 C.备好课可以加强教学的计划性 D.教师只需要在上课前进行备课,平 分类:药学专业知识(二) 题型:单选题 查看答案