简答题:材料在一次公开课上,李老师在课堂上没有频繁地去叫反应机敏的好学生回答问题,而是鼓励没有勇气回答问题的差生大胆发言。一位女

题目内容:
材料
在一次公开课上,李老师在课堂上没有频繁地去叫反应机敏的好学生回答问题,而是鼓励没有勇气回答问题的差生大胆发言。一位女同学刚把有信心的眼睛望向李老师就被叫起来回答问题,结果这位女同学过于紧张,不知所措。这时李老师说:“没关系,你只是过于紧张,老师知道你会了,请坐。”
问题:
试从教师职业道德的角度,分析李老师的职业行为。(14分)
参考答案:
答案解析:

各级人民政府及其有关部门要依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供(  )。

各级人民政府及其有关部门要依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供(  )。A.制度保障 B.安全保障 C.经费保障 D.卫生保障

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学生王强没有完成老师昨晚布置的作业,班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法(  )。

学生王强没有完成老师昨晚布置的作业,班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法(  )。A.错误,不应当对学生实行体罚或变相体罚 B.正确,有利于

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班集体形成的主要标志之一是(  )。

班集体形成的主要标志之一是(  )。A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划

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The passage is__________.

The passage is__________.A.narration B.description C.criticism D.argumentation

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按吊装机具、设备的分类可将吊装方法分为(  )。

按吊装机具、设备的分类可将吊装方法分为(  )。A.塔式起重机吊装 B.流动式起重机吊装 C.大型设备整体吊装 D.缆索起重机吊装 E.直升机吊装

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