选择题:某反应的反应物和生成物仅为H2O、CLO-、NH4+、H+、N2、CL+六种微粒,其中ClO-的物质的量随反应进行逐渐变小。下列判断正确的是( ) 。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

某反应的反应物和生成物仅为H2O、CLO-、NH4+、H+、N2、CL+六种微粒,其中ClO-的物质的量随反应进行逐渐变小。下列判断正确的是( ) 。

A.该反应的还原剂是CL-

B.反应后溶液的酸性明显减弱

C.消耗1mol还原剂转移3mol电子

D.消耗氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:3

参考答案:
答案解析:

归纳法和演绎法是科学研究中运用的较为广泛的逻辑思维方法。也是中学化学中经常用的到的教学方法和学习方法。(1)结合具体的实例说明什么是归纳法,什么是演绎法。(2)

归纳法和演绎法是科学研究中运用的较为广泛的逻辑思维方法。也是中学化学中经常用的到的教学方法和学习方法。(1)结合具体的实例说明什么是归纳法,什么是演绎法。(2)化学教学中,选择用归纳法和演绎法的主要依

查看答案

图3为岩石圈物质循环示意图,图4为石林景观图。图3中表示固结成岩作用与变质作用的序号分别是( )

图3为岩石圈物质循环示意图,图4为石林景观图。图3中表示固结成岩作用与变质作用的序号分别是( )

查看答案

对长度为的线性表做快速排序,在情况下的交换次数是()。

对长度为的线性表做快速排序,在情况下的交换次数是()。

查看答案

请简述信息技术课堂教学方法选择的,并列举四种常用的教学方法。

请简述信息技术课堂教学方法选择的,并列举四种常用的教学方法。

查看答案

我国三大自然区划分的主要依据是()。

我国三大自然区划分的主要依据是()。

查看答案