题目内容：
第 8 题 使所有学生包括差生都得到发展的教学原则提出者是（ ）A．凯洛夫
B．布卢姆
C．赫尔巴特
D．赞科夫
参考答案：
选择题：使所有学生包括差生都得到发展的教学原则提出者是( )A.
- 题目分类：成人高考
- 题目类型：选择题
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“只见树木,不见森林”的思维方法是( ) A.唯心主义B.形而上学C.辩证法D.唯物主义
“只见树木,不见森林”的思维方法是( ) A.唯心主义B.形而上学C.辩证法D.唯物主义
请把“子产之从政也,择能而使之”译成现代汉语。在这句话中,两个“之”字的用法有何不同?(4分)
请把“子产之从政也,择能而使之”译成现代汉语。在这句话中,两个“之”字的用法有何不同?(4分)
亟请于武公。 亟:
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辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是( ) A.矛盾的观点B.物质的观点C.实践的观
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这段文字表现了子产怎样的特点?(2分)
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