单选题:教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个

题目内容:
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(  ) A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生
B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育
D.中小学心理健康教育的主要目的是以普及心理健康教育知识为主

参考答案:
答案解析:

按照“巴塞尔协议”的规定,商业银行总资本与加权风险总资产的比率不得低于(  )。

按照“巴塞尔协议”的规定,商业银行总资本与加权风险总资产的比率不得低于(  )。 A.4% B.8% C.10% D.50%

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商业银行市场营销的中心是(  )。

商业银行市场营销的中心是(  )。 A.金融产品 B.价格 C.渠道 D.客户

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(2012年)假设企业某种原材料的年需求量为4000吨,单价为10000元/吨,单次订货费用为400元,每吨年保管费率为

(2012年)假设企业某种原材料的年需求量为4000吨,单价为10000元/吨,单次订货费用为400元,每吨年保管费率为0.8%,则该种原材料的经济订货批量为(

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程序性知识学习包括的三个阶段是陈述性阶段、程序化阶段和 。

程序性知识学习包括的三个阶段是陈述性阶段、程序化阶段和 。

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