单项选择题:古希腊斯巴达的教育目的是培养()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 古希腊斯巴达的教育目的是培养()。单项选择题 A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人 参考答案: 答案解析:
4.在复合地基载荷试验中,当压力—沉降曲线平缓光滑时,下面()情况可按相对变形s/d(s/b)=o.015确定承载力特征值。() 4.在复合地基载荷试验中,当压力—沉降曲线平缓光滑时,下面()情况可按相对变形s/d(s/b)=o.015确定承载力特征值。()A.砂石桩,粘土地基B.土挤密桩C.夯实水泥土桩D.水泥土搅拌桩 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
中华腾飞,系于企业;企业腾飞,系于企业家。因此,中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理 中华腾飞,系于企业;企业腾飞,系于企业家。因此,中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同()单项选择题 A、红盒中装蓝球,蓝盒中装绿球。因此,红盒中不可能装绿球B、新技术增加产品的科技含 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
合同生效后,履行地点约定不明确,双方不能达成补充协议,按照交易习惯又无法确定的,给付货币的应该在( )履行。 合同生效后,履行地点约定不明确,双方不能达成补充协议,按照交易习惯又无法确定的,给付货币的应该在( )履行。A.给付货币一方所在地B.接受货币一方所在地C.合同签订地D.被告所在地 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案