题目内容：
词为什么会由单义发展为多义？
参考答案：
问答题,简答题：词为什么会由单义发展为多义？
- 题目分类：语言学
- 题目类型：问答题,简答题
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扬雄在《法言?学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面特点?（）
扬雄在《法言?学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面特点?（）单项选择题 A、强烈的示范性B、独特的创造性C、劳动的协作性D、劳动量的隐含性
教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映
教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）单项选择题 A、教育教学能力B、自我调控能力C、教育科研能力D、语言表达能力
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）单项选择题 A、德育B、智育C、美育D、体育
教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。
教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。多项选择题 A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（）
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（）判断题 对错