单选题:某校学生列队以8千米/小时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令,然后立即返回队尾 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 某校学生列队以8千米/小时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令,然后立即返回队尾,这位学生的速度为12千米/小时,从队伍出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟,那么学生的队伍长( )米。 参考答案: 答案解析:
在这一阶段对于大多数地板企业而言,__________要大于机遇。运营水平相对较高或者战略革新成功的企业,在此阶段内继续 在这一阶段对于大多数地板企业而言,__________要大于机遇。运营水平相对较高或者战略革新成功的企业,在此阶段内继续保持上扬的势头;而运营水平落后的企业,往 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
八股是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”,在形式上也必须遵守一些死板的__________。1 八股是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”,在形式上也必须遵守一些死板的__________。1905年,清朝政府宣布废止科举考试制度, 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
墨西哥、美国等国家发生甲型H1N1流感疫情后,我国便严阵以待,加强防范;在疫情进入国门后,沉着应战,以_________ 墨西哥、美国等国家发生甲型H1N1流感疫情后,我国便严阵以待,加强防范;在疫情进入国门后,沉着应战,以__________的措施顽强__________。填入划 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
枯叶蝶__________了它的花纹、图案,__________了它的粉墨、彩色,__________了繁华的花丛,__ 枯叶蝶__________了它的花纹、图案,__________了它的粉墨、彩色,__________了繁华的花丛,__________了它翱翔的姿态,变成了一 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案