选择题：在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的（

题目内容：

在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的（）。

A.整体性原则

B.导向性原则

C.科学性原则

D.可操作性原则

参考答案：

答案解析：

下列谱例中的低声部使用了哪种复调模仿手法?（）

分类：教师资格题型：选择题

下图中的谱例是________的作品________。选（）

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

在《桑塔·露琪亚》一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。这个问题的提出应该出现在（）环节比较合适。

分类：教师资格题型：选择题

在欣赏《伏尔加船夫曲》时，黄老师首先带领学生反复欣赏歌曲，并提问学生歌曲的情绪、速度等基本要素。进而让学生模仿船夫拉纤的动作以体会歌曲的律动感。黄老师引导学生模仿纤夫动作的教学行为体现了（）教学原

分类：教师资格题型：选择题