以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为()

以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为()多项选择题 A、心境B、情操C、激情D、应激E、美感

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下列对教师的教学行为规范表述错误的是()

下列对教师的教学行为规范表述错误的是()单项选择题 A、严肃认真地对待教学工作中的每一项内容B、板书整洁规范,内容简练精确C、创造主动活泼的课堂气氛D、占用学生的自习课或复习考试时间

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班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时,发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气,立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的

班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时,发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气,立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评,并要求其放学以后不准回家,到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是()。A.隐私权B.人身自由权C.名誉权D.受教育权

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教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。

教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学

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根据我国《中华人民共和国教师法》的规定,"受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚"的教师,其教师资格()。

根据我国《中华人民共和国教师法》的规定,"受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚"的教师,其教师资格()。A.给予撤销B.宣告作废C.公告无效D.永远丧失

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