《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”阐述的是何种教学原则(  )

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”阐述的是何种教学原则(  )A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

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影响人的身心发展因素中,起决定作用的是(  )

影响人的身心发展因素中,起决定作用的是(  )A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性

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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,指的是测量的(  )

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,指的是测量的(  )A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

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“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响(  )

“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响(  )A.环境 B.遗传 C.成熟 D.个体实践活动

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根据皮亚杰的理论,个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这一时期称为(  )

根据皮亚杰的理论,个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这一时期称为(  )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.

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