单选题：科学探究能力的发展是有阶段性的，应针对学生所处的具体阶段制订适宜的目标。以“我们周围的空气”单元为例，应如何安排下列实验

题目内容：
科学探究能力的发展是有阶段性的，应针对学生所处的具体阶段制订适宜的目标。以“我们周围的空气”单元为例，应如何安排下列实验探究活动?（　　）
①空气中氧气的体积分数
②二氧化碳的制取和性质
③空气中二氧化碳的相对含量变化
④氧气的制取和性质 A．①②③④
A．可以真实反映微观变化的过程
B．①④②③
B．可以促进学生形象思维的发展
C．①③②④
C．可以直观地感知微观粒子的运动
D．④①②③

D．可以促进学生认识化学变化的本质
参考答案：
答案解析：

颈痈初起内治方剂最宜选用

颈痈初起内治方剂最宜选用 A．五味消毒饮 B．仙方活命饮 C．牛蒡解肌汤 D．黄连解毒汤 E．普济消毒饮

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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下列有关物质性质的说法，错误的是（　　）。

下列有关物质性质的说法，错误的是（　　）。

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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(题共用备选答案)A．寿胎丸B．圣愈汤C．胎元饮D．泰山磐石散E．举元煎治疗外伤型胎漏、胎动不安的主方

(题共用备选答案)A．寿胎丸B．圣愈汤C．胎元饮D．泰山磐石散E．举元煎治疗外伤型胎漏、胎动不安的主方

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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阅读下列文字，回答有关问题。新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在

阅读下列文字，回答有关问题。新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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