题目内容：
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。 A．转化
B．获得
C．同化
D．评价
参考答案：
答案解析：
单选题：布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。 A．转化
B．获得
C．同化
D．评价
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。 A．转化
B．获得
C．同化
D．评价
学习化社会中终身教育的特征不包括（ ）。
学习化社会中终身教育的特征不包括（ ）。A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育 B．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 C．全体社会成员的一生都处在
孙阿姨总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（ ）。
孙阿姨总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（ ）。 A．焦虑 B．强迫行为 C．强迫观念 D．强迫恐惧
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在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。 A．发现学习 B．接受学习 C．创造学习 D．认知学习
认知过程是指学生借以获得信息、做出计划和（ ）的心理过程。
认知过程是指学生借以获得信息、做出计划和（ ）的心理过程。 A．提出方案 B．解决问题 C．预测结果 D．发现问题
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（ ）。
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（ ）。 A．言语信息学习 B．动作技能学习 C．智慧技能学习 D．认知策略学习