题目内容：
A.结合B.氧化反应(有MFO催化)
C.氧化反应(非MFO催化)
D.水解
E.还原
参考答案：
选择题：A.结合B.氧化反应(有MFO催化)C.氧化反应(非MFO催化)D.水解E.还原
- 题目分类：医师类
- 题目类型：选择题
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B.氧化反应(有MFO催化)
C.氧化反应(非MFO催化)
D.水解
E.还原
B.氧化反应(有MFO催化)
C.氧化反应(非MFO催化)
D.水解
E.还原
张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（ ）。
张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（ ）。A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
患儿，6岁。胸闷憋气，心悸乏力，时觉心前区疼痛，活动后诸症加重。两周前曾患流行性腮腺炎。心电图示二度Ⅱ型房室传导阻滞。为明确诊断，下列检查中最有意义的是
患儿，6岁。胸闷憋气，心悸乏力，时觉心前区疼痛，活动后诸症加重。两周前曾患流行性腮腺炎。心电图示二度Ⅱ型房室传导阻滞。为明确诊断，下列检查中最有意义的是A.血培养
B.心肌酶学检查
C.C反应蛋白
D.血沉
E.抗链“O”
患儿，2岁。4天前开始发热，流涕，打喷嚏，畏光，今日体温升高，且咳嗽。出现皮疹，急来就诊，体检：体温40.5℃，口腔粘膜粗糙，耳后、颈部沿发际边缘见红色斑丘疹，双肺呼吸音粗
患儿，2岁。4天前开始发热，流涕，打喷嚏，畏光，今日体温升高，且咳嗽。出现皮疹，急来就诊，体检：体温40.5℃，口腔粘膜粗糙，耳后、颈部沿发际边缘见红色斑丘疹，双肺呼吸音粗A、风疹
B、麻疹
C、幼儿急疹
D、猩红热
E、荨麻疹
简述先行组织者技术及其应用。
简述先行组织者技术及其应用。
A.痰湿凝聚B.虚火上炎C.火毒壅盛D.肝胆郁热E.肺胃热毒
A.痰湿凝聚
B.虚火上炎
C.火毒壅盛
D.肝胆郁热
E.肺胃热毒咽喉淡红漫肿，其临床意义是