简答题:一次自习课上,有几个平时散漫的同学大声聊天,一个团员站起来制止他们。说话者非但不听,反而拿起桌上的笔记本,狠狠地打了制止

题目内容:
一次自习课上,有几个平时散漫的同学大声聊天,一个团员站起来制止他们。说话者非但不听,反而拿起桌上的笔记本,狠狠地打了制止的同学,那个同学并不示弱,也回击了一拳,于是大声说话聊天的结成一方,反对他们的也结合在一起,先是说理,后是动手,班里立刻大乱起来。班主任张老师开会回来后,双方同学纷纷反映情况。张老师要求反映情况的同学都回去准备,在集体面前摆情况讲道理,以理服人。对没有直接参加这次“战斗”的女同学,也鼓励她们大胆发言。辩论会开始后,张老师先讲明,这次讨论会要坚持真理,以理服人。同时又讲了树立正确舆论的重要性。由于大家准备充足,讨论十分热烈,通过辩论,事件的是非对错也越来越明显。最后,聊天的同学只好认输。张老师总结时表扬了积极发言坚持真理的同学,对那些聊天的同学也没有再批评,而是肯定了他们能倾听同学意见,坦诚承认错误的正确做法。那些原以为老师会严惩他们聊天捣乱的同学从中受到了很大的教育。从这以后,集体舆论慢慢树立起来了。
结合教学理论相关知识,分析这则材料给了你怎样的启示。
参考答案:
答案解析:

设备安装工程产值是指设备安装工程价值,不包括被安装设备本身价值。

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对粮食、猪、牛、羊等主要农产品产量采用抽样调查。

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工业企业能源消费不包括(  )。

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在财务统计中,企业主营业务收入是指企业从事主要生产经营活动所取得的营业收入,对于不同行业的企业,其具体内容有所不同。其中交通运输企业的主营业务收入是(  )。

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丹麦植物学家瑙基耶尔(Christen Raunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置,把高等植物分为哪几种主要的生活型?

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