“带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()

“带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()A.名称音B.呼读音C.本音D.可以不读

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通感,又称移觉,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词

通感,又称移觉,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。根据上述定义,下列没有使用通感的是:A.红杏枝头春意闹B.你的眼睛就像天上的星星C.余音绕梁,三日不绝D.你的歌声真的很甜美

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赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。

赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。A.掌握知识与发展智力相统一B.间接经验与直接经验相统一C.教学是知、情、意统一的过程D.教师主导与学生主体相结合

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