单项选择题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心

题目内容：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

参考答案：

答案解析：

下列属于教学信息输出技能的有（）。

下列属于教学信息输出技能的有（）。多项选择题 A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能

分类：教师考试真题题型：单项选择题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在学生的发展中起主导作用的因素是（　　）。单项选择题 A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

分类：教师考试真题题型：单项选择题

古运河中有一处胜迹名为黄埠墩，有一位写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗战派大臣曾被元军拘押于此，你知道这位大臣是谁吗？

分类：教师考试真题题型：单项选择题