在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )。 在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )。单项选择题 A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用 分类:计算机科学技术 题型:判断题 查看答案
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。( ) 当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。( )判断题 对错 分类:计算机科学技术 题型:判断题 查看答案