睾丸间质细胞的胞质嗜()性,该细胞能合成和分泌()。

睾丸间质细胞的胞质嗜()性,该细胞能合成和分泌()。

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五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于(  )

五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于(  )单项选择题        A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价

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测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。

测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。单项选择题        A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略

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儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。

儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。单项选择题        A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习

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农用土地征用费由( )等组成。

农用土地征用费由( )等组成。A.土地补偿费B.安置补助费C.土地投资补偿费D.土地管理费

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“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有(  )。

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有(  )。单项选择题        A、连续性B、示范性C、长期性D、创造性

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有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(  )。

有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(  )。单项选择题        A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅

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干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干

干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。(  )判断题        对错

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请你以“我的梦想”为题,写一篇记叙文或论述文。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。阅读下面的材料,根据要求作文。梦想是什

请你以“我的梦想”为题,写一篇记叙文或论述文。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。阅读下面的材料,根据要求作文。梦想是什么?在卖火柴的小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂;在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到,盲人可以“看”得到,肢残朋友可以“行走”;在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。……

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进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。单项选择题        A、教育的一致性原则B、因材施教原则C、导向原则D、疏导原则

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在Excel中,(  )。函数是计算工作表一串数据的总和。

在Excel中,(  )。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题        A、COUNT(A1;A10)B、AVERAGE(A1;A10)C、MIN(A1;A10)D、SUM(A1;A10)

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发现学习理论的提出者是(  )。

发现学习理论的提出者是(  )。单项选择题        A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒

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研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于(  )

研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于(  )单项选择题        A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题

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采用标准设计能设计一般可( )。

采用标准设计能设计一般可( )。

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整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。

整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。单项选择题        A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法

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课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。单项选择题        A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系

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在补间动画中,要对象运动加速前进应将缓动设置为()

在补间动画中,要对象运动加速前进应将缓动设置为()A.大于零的数B.小于零的数C.等于零的数D.其他选项都不正确

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下列关于期货公司首席风险官报告义务的表述,错误的是( )。

下列关于期货公司首席风险官报告义务的表述,错误的是( )。

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在商业银行的授信业务中,贷款发放人员承担的责任是()。

在商业银行的授信业务中,贷款发放人员承担的责任是()。A.调查失误B.评估失准C.审查失误D.清收不力

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教师是教育者,教师职业是促进个体(  )的职业。

教师是教育者,教师职业是促进个体(  )的职业。单项选择题        A、社会化B、个性化C、综合化D、道德化

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