恩格尔曼的实验1.题目:高中《恩格尔曼的实验》片段教学2.内容:(1)试讲约10分钟;(2)设计合作探究的过程;(3)条理清晰,重点突出。(3)配合教学内容适当 恩格尔曼的实验1.题目:高中《恩格尔曼的实验》片段教学2.内容:(1)试讲约10分钟;(2)设计合作探究的过程;(3)条理清晰,重点突出。(3)配合教学内容适当板书。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:资本主义萌芽的缓慢发展 2.内容: 古代中国的经济进步特别是商品生产的发展,使得新的生产关系的萌芽在明清时期开始出现。 明清以来,商品经济和雇佣劳动的 1.题目:资本主义萌芽的缓慢发展 2.内容: 古代中国的经济进步特别是商品生产的发展,使得新的生产关系的萌芽在明清时期开始出现。 明清以来,商品经济和雇佣劳动的发展,与前代比较,有了明显的量的变化。明 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:一五计划 2.内容: 新中国成立之初,我国是一个落后的农业国。在国内既不能制造汽车、飞机,也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。1953年, 1.题目:一五计划 2.内容: 新中国成立之初,我国是一个落后的农业国。在国内既不能制造汽车、飞机,也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。1953年,国家第一个五年计划开始实行。第一个五年计 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:现实主义美术和印象画派 2.内容: 19世纪中期,兴起了注重表现社会现实的现实主义美术,代表人物有法国的米勒和俄国的列宾等。米勒的作品主要反映农民的生 1.题目:现实主义美术和印象画派 2.内容: 19世纪中期,兴起了注重表现社会现实的现实主义美术,代表人物有法国的米勒和俄国的列宾等。米勒的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》《拾穗者》等 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案