题目内容：
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
个体态度的核心部分是认知成分。
个体态度的核心部分是认知成分。判断题 对错
持续性的情绪低落可以判断为（ ）
持续性的情绪低落可以判断为（ ）单项选择题 A、焦虑症 B、抑郁症C、人格障碍 D、恐惧症
关于计算商品住宅套内墙体面积计算方法的说法，正确的有（ ）。
关于计算商品住宅套内墙体面积计算方法的说法，正确的有（ ）。
分析问题是解决问题的开端。 （ ）
分析问题是解决问题的开端。 （ ）判断题 对错
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。单项选择题 A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法