使用交流电和直流电的增压控制方式分别是什么()?A.仅人工交流方式使用交流电,其它的方式都使用直流电B.自动方式和备用方式及人工交流方式使用交流电,仅人工直流方式使用直流电C.自动方式和人工交流方式使用交流电,备用方式和人工直流方式使用直流电D.备用方式和人工交流方式使用交流电,自动方式和人工直流方式使用直流电
根据《水利工程建设项目施工分包管理暂行规定》,下列关于项目法人指定分包的 程序说法正确的是( )。
根据《水利工程建设项目施工分包管理暂行规定》,下列关于项目法人指定分包的 程序说法正确的是( )。
测量与测验所得到的结果,只有通过___________才能判断这种客观描述的实际意义。
测量与测验所得到的结果,只有通过___________才能判断这种客观描述的实际意义。单项选择题 A、教学评价B、测量C、测验D、教学设计
建筑业企业申请资质的条件包含( )。
建筑业企业申请资质的条件包含( )。
患者女,65岁,因“头痛、眩晕、恶心、呕吐、乏力及右半肢体麻木2个月”来诊。查体:意识清楚,血压正常,眼底视盘水肿,右面部感觉减退,右侧肢体
患者女,65岁,因“头痛、眩晕、恶心、呕吐、乏力及右半肢体麻木2个月”来诊。查体:意识清楚,血压正常,眼底视盘水肿,右面部感觉减退,右侧肢体不全瘫,右侧巴宾斯基征(+)。胸部X线片:右肺第2、3肋间可见阴影。
在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )
在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )单项选择题 A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年
下列关于焊接作业执行文件说法正确的是( )。
下列关于焊接作业执行文件说法正确的是( )。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是()。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是()。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百单项选择题 A、②④①⑦⑤③⑥B、④②③⑥①⑦⑤C、⑥⑤③②④⑦①D、②④⑤①⑦③⑥
按下YZSA,使全咽喉SJ都落下,实现全咽喉道岔总锁闭。
按下YZSA,使全咽喉SJ都落下,实现全咽喉道岔总锁闭。A.正确B.错误
根据《工程建设项目施工招标投标办法》(国家八部委局第30号令),当投标人投标文件中出现用数字表示的数额与用文字表示的数额
根据《工程建设项目施工招标投标办法》(国家八部委局第30号令),当投标人投标文件中出现用数字表示的数额与用文字表示的数额不一致时,除招标文件另有约定外,以()为准,调整后的报价经投标人确认后产生约束力。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。单项选择题 A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威
道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()
道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()判断题 对错
预应力混凝土所使用的钢筋应该满足()的质量要求。
预应力混凝土所使用的钢筋应该满足()的质量要求。A.低沸点B.具有一定的塑性C.不易弯折D.与混凝土间有足够的粘结强度E.弹性模量低
用同钢号某直径钢筋代替另一种直径的钢筋时,变更后钢筋总截面面积与设计文件规定的截面面积之比为()。
用同钢号某直径钢筋代替另一种直径的钢筋时,变更后钢筋总截面面积与设计文件规定的截面面积之比为()。
学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。( )
学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。( )判断题 对错
远在异国他乡的国家大剧院、鸟巢以及央视大楼的设计者们,在对中国所知无多的情况下开始工作,令他们获得灵感的,既不是中国政府的规划意愿,也远非中
远在异国他乡的国家大剧院、鸟巢以及央视大楼的设计者们,在对中国所知无多的情况下开始工作,令他们获得灵感的,既不是中国政府的规划意愿,也远非中国传统文化,这两者始终没有成为他们想象力和审美价值的来源,没有人规定他们该做什么不该做什么。作者通过这段文字意在强调:A.这些设计者对中国了解较少B.这些设计者拥有创作自由C.这些建筑不能体现中国文化D.这些建筑的审美价值奇特
简述新德国电影的诞生。
简述新德国电影的诞生。
下列关于气候常识的表述,不正确的是( )。
下列关于气候常识的表述,不正确的是( )。 A.大量砍伐森林会导致全球变暖B.地球大气对流层的气温呈上冷下热的状态C.台风、沙尘暴和泥石流均为我国主要的气象灾害D.梅雨发生季节正是我国梅子的黄熟季节
德育过程的矛盾包括()。
德育过程的矛盾包括()。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
对于教材的认识不正确的是()。
对于教材的认识不正确的是()。单项选择题 A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材