选择题:阅读下面某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法,按照要求答题。在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学

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  • 题目类型:选择题
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题目内容:

阅读下面某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法,按照要求答题。

在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。

以下对上述案例分析不正确的一项是( )

A.这是一种为追求课堂气氛,用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动

B.语文教师采用了“活动式”的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”,导致讨论交流的泛化、肤浅化

C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展

D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流

参考答案:
答案解析:

阅读《大堰河——我的保姆》教学案例,按照要求答题。教学《大堰河——我的保姆》时,教师设计了让学生“质疑问难”的环节,有学生就“黄土下紫色的灵魂”发问,问为什么“

阅读《大堰河——我的保姆》教学案例,按照要求答题。教学《大堰河——我的保姆》时,教师设计了让学生“质疑问难”的环节,有学生就“黄土下紫色的灵魂”发问,问为什么“灵魂是紫色”的。教师没有直接回答这个问题

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某教材设置了“满怀豪情,放声高歌——走进宋词豪放派”专题。下列作品适合选人该专题的是( )

某教材设置了“满怀豪情,放声高歌——走进宋词豪放派”专题。下列作品适合选人该专题的是( )

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教学《雷雨》后,教师要求学生通过揣摩人物语言的潜台词,体会人物语言内涵的丰富性。对这一做法,分析不正确的是( )

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某高中语文年级组在集体备课时决定,在教学《动物游戏之谜》时,要利用多媒体进行教学。下列教师的做法中,错误的是( )。

某高中语文年级组在集体备课时决定,在教学《动物游戏之谜》时,要利用多媒体进行教学。下列教师的做法中,错误的是( )。

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教学《孔雀东南飞》时,教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》,想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。下列对该教师教学行为的分析,不正确的是( )

教学《孔雀东南飞》时,教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》,想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。下列对该教师教学行为的分析,不正确的是( )。

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