材料题:案例中,“一看到底”、“一问到底”等,未能体现教师劳动的(  )。回答下面的题目:目前,在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向:一是“一讲到

  • 题目分类:资格考试
  • 题目类型:材料题
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题目内容:
案例中,“一看到底”、“一问到底”等,未能体现教师劳动的(  )。回答下面的题目:目前,在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得过多,讲得过细,面面俱到;二是“一练到底”,满堂练,。备课找题练,上课用题练,讲解对答案;三是“一问到底”,满堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生答下半句,直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,没有指导,没有提示,没有具体要求。“一讲到底”主要运用的是什么教学方法?(  )
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答案解析:

HSGC-MS方法测定水中挥发性有机物,萃取时使用的氯化钠若是优级纯,则不需处理可直接使用。A.正确B.错误

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华北、华中调控分中心直接控制区应采用适当K系数下的()控制模式。A.FBTB.FFTC.TCBD.TBC

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某企业为增值税一般纳税人,购入材料一批,增值税专用发票上标明的价款为250万元,增值税为42.5万元,另支付材料的保险费20万元、包装物押金

某企业为增值税一般纳税人,购入材料一批,增值税专用发票上标明的价款为250万元,增值税为42.5万元,另支付材料的保险费20万元、包装物押金20万元。该批材料的采购成本为( )。A.270万元B.292.5万元C.290万元D.312.5万元

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我国的法定计量单位中,压强的单位帕斯卡(Pa)是SI的导出单位,用SI基本单位表达应为()。A.kg/(m²s2)B.N/m2C.

我国的法定计量单位中,压强的单位帕斯卡(Pa)是SI的导出单位,用SI基本单位表达应为()。A.kg/(m²s2)B.N/m2C.kg/m2D.kg/cm2

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