单选题：临近“六一”儿童节，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：

题目分类：小学综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

临近“六一”儿童节，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的“行规”，下列教师行为不正确的是（）。 A．教师应独善其身，做到廉洁从教
B．理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
C．抵制各种诱惑，和家长保持健康的人际关系
D．中国向来是礼仪之邦，可以接受家长送的礼物

参考答案：

答案解析：

五年级(6)班的夏老师在上课期间发现小强的座位上放了一把短刀，但考虑到其他同学正在认真学习，对此没有及时处理便继续上课。

五年级(6)班的夏老师在上课期间发现小强的座位上放了一把短刀，但考虑到其他同学正在认真学习，对此没有及时处理便继续上课。第二天，夏老师听说小强将同学小雨砍伤。在

分类：小学综合素质题型：单选题

简述课程的意义与作用。

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分类：小学综合素质题型：单选题

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。(10分) (2)如指导高年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

分类：小学综合素质题型：单选题

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小学开始，我们学“北京一天安门一我爱北京天安门”，其中包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使关键信息得以重复出现，逐步扩展。这种课程内容的组织形式属

分类：小学综合素质题型：单选题

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通过学习，小亮能辨别某个单词的英式和美式写法的不同，如Colour、Color。根据加涅的学习结果分类，这种教学产生的结果属于（）的学习。A．智慧技能 B．言语

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