单项选择题：教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案（）。

题目内容：
教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
参考答案：
答案解析：

不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）

不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）判断题 对错

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在精神分裂症病因学假说中，目前认为最重要的因素是（）

在精神分裂症病因学假说中，目前认为最重要的因素是（）A．遗传因素B．环境因素C．生物因素D．脑萎缩E．社会因素

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关于急性应激障碍的预后不正确的是（）

关于急性应激障碍的预后不正确的是（）A．精神因素消除后症状可迅速缓解B．心理治疗可获得较好的效果C．病程一般较长D．预后良好，不发生精神衰退

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英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题 对错

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与痴呆患者沟通的原则，主要有（）

与痴呆患者沟通的原则，主要有（）A．倾听B．引导C．利用非语言姿势D．充分尊重对方E．适当引导

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