单选题:一根长木棍长约180厘米,有3种刻度线,第一种刻度线将木棍分成10等份,第二种刻度线将木棍分成12等份,第三种刻度线将木

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
一根长木棍长约180厘米,有3种刻度线,第一种刻度线将木棍分成10等份,第二种刻度线将木棍分成12等份,第三种刻度线将木棍分成15等份。如果沿着所有刻度线将木棍锯断,共得到多少段木棍?(  ) A.27
B.28
C.29
D.30

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项目设计质量的控制,主要是从满足项目建设需求入手,包括( )的明确需求以及潜在需求。

项目设计质量的控制,主要是从满足项目建设需求入手,包括( )的明确需求以及潜在需求。A.国家相关法律法规 B.设计文件 C.强制性标准 D.合同规定 E.业主需

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案例:某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象.教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收

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美术课程的基本理念是什么?

美术课程的基本理念是什么?

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在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是(  )。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综

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和谐产生美,古希腊人波留克莱托斯在他的《法则》一书中论述了我们通常所说的“黄金比例”。以下雕刻作品中遵循黄金比例的是(  )。 A.①② B.①③ C.②③④

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