根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机

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提出经典性条件作用论的心理学家是()o

提出经典性条件作用论的心理学家是()o单项选择题 A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳

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教育学的研究对象是()

教育学的研究对象是()单项选择题 A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术

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学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()

学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()单项选择题 A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着

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无菌区的洁净度要求是()

无菌区的洁净度要求是()A.100级B.10万级C.大于1万级D.1万级

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