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下列关于义务教育的理解,正确的有(  )A.适龄儿童和青少年有接受教育的义务 B.义务教育是自愿接受的教育 C.国家、社会有义务保证儿童接受教育 D.家长有义务

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在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的

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强调乡土性、经验性、综合性、伸缩性、心理学化的课程理论是(  )A.要素课程论 B.情意中心课程论 C.经验课程论 D.结构课程论

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