单项选择题:“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()单项选择题 A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 参考答案: 答案解析:
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约() 学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()多项选择题 A、政治制度B、经济制度C、文化发展D、社会生产力发展E、人的身心发展规律 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。() 认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例一:一般资料;求助者,男性,22岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?求助者:我最近心情不好, 案例一:一般资料;求助者,男性,22岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?求助者:我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例四:一般资料:郭某,女性,25岁,国企职员。案例介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。 案例四:一般资料:郭某,女性,25岁,国企职员。案例介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案