题目内容：
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。
A.增进想象力和创新意识
B.发展艺术感知能力和造型表现能力
C.产生对美术学习的持久兴趣
D.养成尊重世界多元文化的态度
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”所体现的色彩关系是( )。
宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”所体现的色彩关系是( )。
在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是()。教师资格考前黑钻密押题，软件考前一周更新，
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王老师根据教学目标的要求，在关于“工艺”模块教学的课程上，要求学生()。
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王老师在上《用笔触摸细节》一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于()。
王老师在上《用笔触摸细节》一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于()。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求，王老师在美术教学中，要求学生理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。这属于课程( )模块。
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