单选题:(44) 题目分类:软件设计师 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (44) A.类Q的对象可以访问F1、F2、和F3 B.类Q的对象可以访问F2和F3,但不能访问F1 C.类Q的成员可以访问F2和F3,但不能访问F1 D.类Q的成员不能访问F1、F2和F3 参考答案: 答案解析:
能力是客观存在的,可以(),可以通过一系列手段去把握能力的存在,以及在不同员工之间的差异。 能力是客观存在的,可以(),可以通过一系列手段去把握能力的存在,以及在不同员工之间的差异。A.评估和考核 B.感受和考察 C.感知和考察 D.感知和察觉 分类:软件设计师 题型:单选题 查看答案
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是 ( )。 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是 ( )。A.混合所有制经济为主体,多种所有制经济共同发展 B.股份制经济为主体,多种所有制经济共同发展 C.公有制经济为主 分类:软件设计师 题型:单选题 查看答案
下面程序段的输出为 #include"stdio.h" main() {printf("%d\n",12<<2);} 下面程序段的输出为 #include"stdio.h" main() {printf("%d\n",12<<2);}A.0 B.47 C.48 D.24 分类:软件设计师 题型:单选题 查看答案
回答题:某一确定性有限自动机(DFA)的状态转换图如下图所示,令d=0|1|2|…|9,则以下字符串中,不能被该DFA接 回答题:某一确定性有限自动机(DFA)的状态转换图如下图所示,令d=0|1|2|…|9,则以下字符串中,不能被该DFA接受的是_____(28)____,与该D 分类:软件设计师 题型:单选题 查看答案
企业进行培训机构选择决策的资源依据是()。 企业进行培训机构选择决策的资源依据是()。A.培训内容 B.接受培训的学员 C.企业特点 D.培训需求的分析 E.培训机构的资质 分类:软件设计师 题型:单选题 查看答案