与《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则是( )。

与《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则是( )。

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衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是( )。

衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是( )。

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教学过程中首要事件( )。

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春秋战国时期( )的发展是我国教育史、文化史上的一个里程碑。

春秋战国时期( )的发展是我国教育史、文化史上的一个里程碑。

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