鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于原型启发。 (  )

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于原型启发。 (  )

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学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是( )性质的问题。

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是( )性质的问题。A.动作力量 B.动作结构 C.动作幅度 D.动作速度

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根据奥苏伯尔的观点,学生课堂学习动机的组成部分不包括(  )。

根据奥苏伯尔的观点,学生课堂学习动机的组成部分不包括(  )。A.认知的内驱力 B.情感的内驱力 C.自我提高的内驱力 D.附属的内驱力

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影响问题解决的因素有(  )。

影响问题解决的因素有(  )。A.问题的特征 B.已有的知识经验 C.一般迁移 D.智力水平 E.情绪状态

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某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是(  )。

某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是(  )。A.80 B.90 C.100 D.125

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