教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、 资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、 资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为( )。

一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为( )。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

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态度的构成要素中处于核心地位的因素是( )

态度的构成要素中处于核心地位的因素是( )A.认知因素 B.情感因素 C.意向因素 D.情境因素

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体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把____的培养置于中心地位。

体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把____的培养置于中心地位。

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一般来说,专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中  所决定的。

一般来说,专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中  所决定的。

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