单选题:全书的气氛,正如小说结尾所说:_________对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑,令人_________。 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 全书的气氛,正如小说结尾所说:_________对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑,令人_________。 A.包含 潸然泪下 B.饱含 沁人肺腑 C.保函 扣人心弦 D.包涵 回肠荡气 参考答案: 答案解析:
四年前我在慌乱中_________地送给小元的那些不成样子的素描练习,在这儿却被当成_________的“壁画”——一幅 四年前我在慌乱中_________地送给小元的那些不成样子的素描练习,在这儿却被当成_________的“壁画”——一幅一幅地钉在墙上,每一幅上面都蒙上一张透明 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
他的父亲是一名指挥家,或许因为_________,孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 他的父亲是一名指挥家,或许因为_________,孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。A.耳闻目睹 B.耳提面命 C.耳熟能详 D.耳濡目染 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是__________。 规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是__________。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案