教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。单项选择题 A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能

分类：电网调度运行人员考试  题型：多选
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学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。

学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。单项选择题 A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习

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特高压联络线功率控制以（）为考核指标。

特高压联络线功率控制以（）为考核指标。A．T1B．T2C．T3D．T4

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安全校核类应用包括（）等多种安全稳定分析手段。

安全校核类应用包括（）等多种安全稳定分析手段。A．静态安全B．暂态稳定C．动态稳定D．电压稳定分析

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按照“关于转发《电力调度机构信息报送与披露办法》的通知（办调〔2011〕86号）”规定，由生产部门负责填报的年报表为（）。

按照“关于转发《电力调度机构信息报送与披露办法》的通知（办调〔2011〕86号）”规定，由生产部门负责填报的年报表为（）。A．输电规模及参数（年报表2）B．变电规模及参数（年报表3）C．设备检修计划（年报表4）D．设备投产退役情况（年报表6）

分类：电网调度运行人员考试  题型：多选
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