题目内容：
如何提高知识直观的效果?
参考答案：
答案解析：
简答题：如何提高知识直观的效果?
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
功能固着指的是从物体__________的功能角度来考虑问题的定势。
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行为目标的陈述具备三个要素，即：__________、产生条件和行为标准。
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在人们获得相应的知识、技能后，__________就成为学习行为的决定因素。
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性格影响学生的学习方式，同时也作为__________影响学习的速度和质量。
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皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?
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