教师在学校活动或课堂教学过程中,常有意无意地陷入的误区有(  )

教师在学校活动或课堂教学过程中,常有意无意地陷入的误区有(  )A.对学生言行的要求不当 B.以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习 C.过高估价奖励和惩罚

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“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有(  )。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有(  )。A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性

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形成和发展人际关系的心理条件是(  )。

形成和发展人际关系的心理条件是(  )。A.人际吸引 B.特点相似 C.交往 D.相互理解

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教学《木兰诗》时,教师提到“将军百战死,壮士十年归”出现了互文现象,为加深同学们对这一文言现象的认识,举出几个例子,以下

教学《木兰诗》时,教师提到“将军百战死,壮士十年归”出现了互文现象,为加深同学们对这一文言现象的认识,举出几个例子,以下哪一项不适合作为互文的例子?(  )A.

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