以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为(  )

以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把情绪状态分为(  )A.心境 B.情操 C.激情 D.应激 E.美感

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__________是客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。(  )

__________是客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。(  )A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长久记忆 D.长时记忆

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__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定,研究心理现象的方法。(  )

__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定,研究心理现象的方法。(  )A.调查法 B.临床法 C.个案法 D.测验法

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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为(  )

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为(  )A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习 E.知识学习

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当代学生的特点包括(  )

当代学生的特点包括(  )A.竞争意识强 B.受多元文化冲击较大 C.主体意识增强 D.信息获取方式多样 E.受同学群体影响较大

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