元认知策略不包括()。

元认知策略不包括()。单项选择题 A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控

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教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题 A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系

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压力源包括()

压力源包括()多项选择题 A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、家庭性压力源E、文化性压力源

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如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

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互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法,通常相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是(  )。

互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法,通常相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是(  )。A.将军百战死,壮士十年归B.当窗理云鬓,对镜贴花黄C.迢迢牵牛星,皎皎河汉女D.生则天下歌,死则天下哭

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