选择题:7.信息系统流程图反映的是( )。A.管理业务流程 B.数据流程 C.表格分配关系 D.计算 题目分类:西安石油大学-化工原理(2) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 7.信息系统流程图反映的是( )。A.管理业务流程 B.数据流程 C.表格分配关系 D.计算机的处理流程 参考答案:
1.经济法律事实中,客观上发生和存在的、与经济法主体主观意志和自觉行为无关的,但能引起经济法律关系发 1.经济法律事实中,客观上发生和存在的、与经济法主体主观意志和自觉行为无关的,但能引起经济法律关系发生、变更和消灭的客观现象是( )A.合法行为 分类:西安石油大学-化工原理(2) 题型:选择题 查看答案
第12题(单选)在等级水准测量中,要求1测段的测站数为偶数,其目的是为了消除( )对高差的影响。A尺 第12题(单选)在等级水准测量中,要求1测段的测站数为偶数,其目的是为了消除( )对高差的影响。A尺长误差B大气折光差C标尺零点差D地球曲率 分类:西安石油大学-化工原理(2) 题型:选择题 查看答案
5.集成放大电路采用直接耦合方式的原因是 。A.便于设计 B.放大交流信号 C.不易制作大 5.集成放大电路采用直接耦合方式的原因是 。A.便于设计 B.放大交流信号 C.不易制作大容量电容 分类:西安石油大学-化工原理(2) 题型:选择题 查看答案
2. .通过道德评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德 2. .通过道德评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的 ( )。(本题5.0分)A、 评价功能B、 导向功能C、 分类:西安石油大学-化工原理(2) 题型:选择题 查看答案
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方 教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做( )。(本题2.0分) A、 观察法 B、 实验法 分类:西安石油大学-化工原理(2) 题型:选择题 查看答案