阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来。李老师说;

阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来。李老师说;“这花瓣为什么好看呢?”亮亮说;咽因为花

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固体剂型药物溶出符合的规律是A:f=W/[G-(M-W)] B:lgN=lgN0-kt/2.303 C:F=Vu/V0 D:dC/dt=kSCs E:V=X0/

固体剂型药物溶出符合的规律是A:f=W/[G-(M-W)] B:lgN=lgN0-kt/2.303 C:F=Vu/V0 D:dC/dt=kSCs E:V=X0/

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简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

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材料: 某教师在“物质运输的途径”教学中,设计如下教学环节: 环节A:快乐游戏一循环列车 游戏规则:1.以列为单位,每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2

材料: 某教师在“物质运输的途径”教学中,设计如下教学环节: 环节A:快乐游戏一循环列车 游戏规则:1.以列为单位,每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2.随意指定某同学是体循环或肺循环的一个站

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