20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有( )。

20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有( )。 A.基本理论与实践模式的多样化 B.教育目标的整合化 C.教育机构类型的多元化和社区化 D.教育手段的现代化

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行为目标在课程领域中的确立始于( )。

行为目标在课程领域中的确立始于( )。 A.布卢姆 B.博比特 C.斯坦豪斯 D.泰勒 E.梅杰

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我国的教育目的是建立在( )基础之上的。

我国的教育目的是建立在( )基础之上的。 A.唯物主义 B.党的教育方针 C.教育制度 D.马克思关于人的全面发展学说 E.文化制度

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Levey-Jennings质控图的警告限为

Levey-Jennings质控图的警告限为

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细胞长期冻存时,冻存液中必须加入DMS0,浓度为

细胞长期冻存时,冻存液中必须加入DMS0,浓度为

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