题目内容：
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（ ）
参考答案：
答案解析：
单选题：依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（ ）
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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建筑工程内部装修不得影响消防设施的使用功能。装修施工过程中，当确需变更防火设计时。应经（ ）按有关规定进行。
建筑工程内部装修不得影响消防设施的使用功能。装修施工过程中，当确需变更防火设计时。应经（ ）按有关规定进行。
_______是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
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降糖灵为
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a、β受体阻断药是
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对生育影响较为重要的异常精子形态为
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