选择题:在一些人甚至包括教育界内部的一部分人的心目中,对于历史学科的价值与功能的认识上,是存在偏见的。作为一名历史教育工作者,你认为历史教育的定位应是什么呢?( )

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题目内容:

在一些人甚至包括教育界内部的一部分人的心目中,对于历史学科的价值与功能的认识上,是存在偏见的。作为一名历史教育工作者,你认为历史教育的定位应是什么呢?( )

A.传授基本的历史知识

B.培养历史学科能力

C.揭示自然和社会的客观规律

D.精神陶冶与人格培养

参考答案:
答案解析:

布莱德雷曾说:“(日本)这个曾是敌国的国家,对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒,而且作为太平洋战争胜利的果实,是留在我们手中唯一有价值的地方。”“二战”后日本

布莱德雷曾说:“(日本)这个曾是敌国的国家,对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒,而且作为太平洋战争胜利的果实,是留在我们手中唯一有价值的地方。”“二战”后日本的“价值”主要体现在( )。

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战国时期,商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解。这种做法( )。

战国时期,商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解。这种做法( )。

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鸦片战争后,清政府的官僚体系发生了一些变化,出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构。这些变化( )。

鸦片战争后,清政府的官僚体系发生了一些变化,出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构。这些变化( )。

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下列选项与汉武帝有关的是( )。

下列选项与汉武帝有关的是( )。

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1936年,沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》,强调“中国共产党于去年……主张停止内战,联合各党各派,共同抗日救国”。该“主张”最早见于( )

1936年,沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》,强调“中国共产党于去年……主张停止内战,联合各党各派,共同抗日救国”。该“主张”最早见于( )。

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