题目内容：
不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
K值在食品检验中适用于（）。
K值在食品检验中适用于（）。A．肉类腐败B．蛋类腐败C．奶类腐败D．豆制品腐败E．鱼类早期腐败
面板堆石坝堆石压实的质量指标用（）表示。
面板堆石坝堆石压实的质量指标用（）表示。
某建筑施工企业安全生产管理部门在对其承建的一花园小区工程进行安全检查时 发现，负责现场临时用电安装维护的2名电工所持有的
某建筑施工企业安全生产管理部门在对其承建的一花园小区工程进行安全检查时 发现，负责现场临时用电安装维护的2名电工所持有的操作证没有进行年检，也没有查到 对其进行“三级安全教育”的有关记录，现场临时电缆私拉乱接严重，现场电焊机开关箱 内没有加
目前认为Ⅰ型糖尿病的发生主要与以下哪些因素有关（）。
目前认为Ⅰ型糖尿病的发生主要与以下哪些因素有关（）。A．体力活动不足B．肥胖或超重C．遗传因素D．早期营养E．高能饮食
学习化社会中终身教育的特征包括（）。
学习化社会中终身教育的特征包括（）。多项选择题 A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中