教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内含的教育思想、教育理论和教育信念的研究方法是指(

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内含的教育思想、教育理论和教育信念的研究方法是指()。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法

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EPDS具备()A.数据分析功能B.企业规划功能C.销售预测功能D.数据的统计功能

EPDS具备()A.数据分析功能B.企业规划功能C.销售预测功能D.数据的统计功能

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满足()的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力。A.自然可持续发展B.社会可持续发展C.自身生存发展D.人的

满足()的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力。A.自然可持续发展B.社会可持续发展C.自身生存发展D.人的价值实现

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分层抽样是必须保证层间同质。A.正确B.错误

分层抽样是必须保证层间同质。A.正确B.错误

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工作监护制度和现场看守制度其监护内容如下:()。A.部分停电时,监护所有工作人员的活动范围,使其与带电部分之间保

工作监护制度和现场看守制度其监护内容如下:()。A.部分停电时,监护所有工作人员的活动范围,使其与带电部分之间保持不小于规定的安全距离。B.带电作业时,监护所有工作人员的活动范围,使其与接地

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